班级内学生地位分化及对策探究

摘要：

@@ 班级是具有社会化和选择功能的机构,班级内学生的社会地位是不平等的.在每一个新组建的班级中,看似处于同一起跑线的学生,经过班级社会的运作会形成不同的交往群体,既有班级权力结构下的正式群体,也有在同伴交往中形成的非正式群体.

机标关键词：班级、学生地位、非正式群体、社会地位、选择功能、同伴交往、权力结构、社会化、起跑线、组建、机构、不平

分类号：G64;G63

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26