高中数学新课程实施中的双重矛盾

摘要：

@@ 高中新课程改革的目的之一就是要改变学生被动学习、缺乏创造性,以及负担过重等种种弊端,同时解放教师,把学习还给学生,让学生积极参与学习过程,自主探索,合作交流等.

机标关键词：高中数学、新课程实施、学习过程、学生、新课程改革、自主探索、解放教师、合作交流、负担过重、被动学习、创造性、弊端

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51