"生本时代"教学设计的内容诉求

摘要：

@@ 新课程实施以来,"以乍为本"理念得到了确认,教学设计不仅是对知识学习问题预设解决方案,更重要的价值取向是要从为教师的"教"而设计,转向为学生的"学"而设计,要立足于开发学牛的学习潜能,引导学生主动学习,塑造学生的健全人格,促进学生的健康发展.为此,我们认为"生本时代"的教学设计应把内容诉求或"着力点"放在以下几个关键问题的解决上.

机标关键词：时代、引导学生、教学设计、新课程实施、主动学习、学习问题、学习潜能、塑造学生、解决方案、健全人格、价值取向、着力点、转向、知识、理念、开发、教师、健康

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8