追求地理练习评析课的有效性

摘要：

@@ 现代学习论指出:促进学生的学习和发展是有效教学的根本目的,也是衡量教学活动有效性的唯一标准.高三地理的全面复习阶段,教师和学生所面临的较多问题是练习(包括平时作业、测试和考试)与评析.

机标关键词：活动有效性、有效教学、学习论、学生、唯一标准、平时作业、高三地理、练习、考试、教师、复习、测试

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66