初中新生班级心理辅导设计

摘要：

@@ 一、问题的提出
从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境、学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应.面对一个全新的环境,新生往往会感到陌生与茫然,心理没有安全感,甚至产生焦虑.每个新生都将有一段调整自己原有的认识与行为的过程,这就是中学生入学适应.将中学生入学适应问题作为新生心理健康教育的第一课,有助于新生尽快熟悉中学生活,缩短适应期,减少因适应不良引起的心理问题,为中学生的全面发展奠定良好的基础.本文就中学生入学适应问题提出班级心理辅导活动方案.

机标关键词：初中、新生班级、心理辅导、中学生、入学适应、适应问题、心理健康教育、学习环境、重新建构、心理问题、文化环境、适应不良、人际关系、活动方案、适应期、安全感、行为、小学、缩短、焦虑

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29