浅论教师专业发展的内涵及培养策略

摘要：

@@ 一、教师专业发展的内涵
教师专业发展应包含以下三层含义:第一,教师专业发展的内容是教师专业特性.与其他专业相比较,教师专业具有特殊性,是一个双专业,既是学科专业,也是教育专业.教师专业发展不仅仅是知识的积累,也不仅仅是技能的纯熟,而是一切与教学活动相关的知识、技能、能力以及情意特质的综合素质的提升.

机标关键词：教师专业、内涵、综合素质、专业特性、知识、学科专业、教育专业、教学活动、技能、双专业、提升、特质、三层、能力

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24