期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2006.07.029

高二《物理》新教材若干问题探讨

引用
@@ 通过对现行教材《物理》(必修加选修·第二册)一学年的使用,笔者深感现行教材与旧教材相比,由繁变简,由旧变新,特别是增加的现代科技内容作为阅读教材,既开阔了学生的眼界,又有利于学生知识的掌握和创新精神、实践能力的培养,使人耳目一新.但使用中发现新教材中有些问题需要商榷.

物理、新教材、能力的培养、阅读教材、学生知识、创新精神、旧教材、实践、科技、耳目

G63(中等教育)

2006-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2006,(7)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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