英语报刊阅读课的有效探索

摘要：

@@ 2003年《普通高中英语课程标准》中提出在体现课程改革的同时,将课程结构分为9个等级,每个级别的要求均以学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述,指出八级是高中毕业阶段必须达到的级别要求.

机标关键词：英语报刊、普通高中英语课程标准、总体描述、语言知识、语言技能、学习策略、行为表现、文化意识、情感态度、课程结构、课程改革、学生、基础、毕业

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65