期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2006.05.002

学校管理者的新视野:差异管理

引用
@@ 差异管理是人力资源管理的一个重要特点,首先在企业中运用并获得成功.教育中的人力资源管理被定义为一种旨在实现教育使命--教育儿童和年轻人--的社会过程[1].这个教育过程也是一个由社会的输入到教育过程再向社会输出的循环过程.当今学校组织系统呈现出开放性,学校管理对象又具有特殊性,多样性和复杂性,如何提高学校管理的效能,提高组织运行的绩效,是每位学校管理者面临的严峻问题.因此学校差异管理,不但势在必行,而且也是其自身发展的本质要求.

学校管理者、新视野、人力资源管理、教育过程、差异管理、组织运行、组织系统、循环过程、教育使命、管理对象、年轻人、开放性、多样性、运用、效能、输入、输出、企业、绩效、儿童

G4(教育)

2006-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2006,(5)

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