抵达文本解读的真识要义

摘要：

@@ 走进新课改这几年,我们的语文课堂不再沉闷与乏味,但是在异彩纷呈的背后我们却看到了语文教学的浮躁与迷失--课堂变得热闹了,语文味儿却变淡了;人文性有了,工具性却缺失了;综合课变多了,学科性却丢弃了.

机标关键词：文本解读、语文课堂、语文教学、异彩纷呈、学科性、新课改、人文性、工具性

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55