由推门听课谈课堂教学管理

摘要：

@@ 推门听课,是学校管理者在事先不打招呼的前提下,了解和检查教师课堂教学情况的一种管理活动.不少学校管理者认为,这种课堂管理方式可以有效地控制教师的行为,值得提倡.有些学校,还把推门听课作为学校教学检查的一种常规制度.对此,许多研究者提出了批评意见,认为推门听课的管理特征,是古典管理观念的体现,是为管理而管理,呈现出强烈的管理主义的色彩.[1]

机标关键词：推门听课、学校管理者、课堂管理方式、教学情况、教学检查、教师课堂、管理主义、管理特征、管理活动、管理观念、制度、行为、色彩、批评、控制

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52