10.3969/j.issn.1004-5872-C.2005.09.007
教师年度考核中存在的问题与对策
@@ 学校教师每年都有年度考核,但每次考核,教师都有怨言.这里的原因比较多也比较复杂,但是不容忽视的一点是,很多学校没有很好地把握与年终考核相关的各种关系,使教师年度考核变味.
学校教师、年度考核、原因比较、各种关系、核相
G4(教育)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
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学校教师、年度考核、原因比较、各种关系、核相
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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