浅谈历史教科书的"材料"教学

摘要：

@@ 近几年来的新编中学历史教科书除了正文以外,还提供了大量材料.这些材料的提供,既节省教师一定的时间,也让学生开阔了视野,对加深理解和掌握教材起到一定的作用.教科书提供了材料,概括起来可分为文字材料、表格材料和图片材料三大类.对于不同形式的材料,教师在教学中要采取不同的教学方法,充分发挥其应有的作用,以达到优化课堂教学结构,培养学生综合素质的目的.

机标关键词：历史教科书、文字材料、学生综合素质、课堂教学结构、理解和掌握、教学方法、教师、中学、优化、图片、视野、培养、教材、表格

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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