期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2004.08.029

语文教学策略探析--访河北省语文教学专家王庆丰先生

引用
@@ 目前,随着中小学新课程的推广,我国基础教育改革正向纵深发展,向课堂要质量,真正减轻中小学生课业负担已成为广大中小学教师的共识.实践证明,要想提高课堂教学的质量,必须把握好课堂教学的每一个环节.语文教学中更要根据语文的特点,运用恰当的教学策略.

语文教学、教学策略、河北省、教学专家、课堂教学、基础教育改革、中小学教师、小学新课程、中小学生、质量、课业负担、深发展、证明、运用、实践

G63(中等教育)

2004-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2004,(8)

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