10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.09.018
零距离教学模式的研究
@@ 传统的课堂教学模式是教师教和学生学的一种教育活动.而"零距离教学模式"的教学,是两条交叉并行的双曲线,它的本质是师生广泛交流,积极互动,共同发展的过程.
零距离、课堂教学模式、教育活动、积极互动、双曲线、学生、教师、交流、交叉、并行
G4 ;F27
2005-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
10.3969/j.issn.1004-5872-C.2003.09.018
零距离、课堂教学模式、教育活动、积极互动、双曲线、学生、教师、交流、交叉、并行
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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