建构学校对家庭教育指导模式之探究

摘要：

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现代社会文明和进步的标志之一是义务教育的全面普及,由此,学校教育对年轻一代的成长愈益显得重要.然而,家庭教育和社会教育依然是整个国民教育体系中不可或缺的组成部分,在个体发展和社会生活中都具有举足轻重的作用,尤其是在它们与学校教育影响不相一致甚至背道而驰时,会给学校教育尤其是学校德育产生负效应并进而降低学校教育的效率.

机标关键词：建构学、校对、家庭教育、学校教育、国民教育体系、文明和进步、义务教育、学校德育、现代社会、社会生活、社会教育、教育影响、个体发展、负效应、组成、效率、普及、标志

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31