初一年级"学困生"原因的分析及改进措施

摘要：

@@ 在全社会大力呼吁加强素质教育的今天,我们在不忽视学生的全面发展的同时,更应关注学生的个性差异.众所周知,中学教育是国民的基础水准教育,是体现国家整体教育水平和未来社会发展潜能的教育系统.

机标关键词：学困生、改进措施、分析及改进、初一年级

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28