期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.15.033

运用建构主义观点探讨物理课的几个问题

引用
@@ 建构主义认为:"我们应该把知识与能力看作是个人建构自己经验的产物,教师作用将不再是讲授'事实',而是帮助和指导学生在特定领域中建构自己的经验."这种"建构"观点,不断渗透进各个学科教育领域,推动了现代教学的发展.

运用、建构主义、知识与能力、指导学生、经验、教育领域、教师作用、个人建构、学科、渗透、教学、讲授

G63(中等教育)

2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

67-68

暂无封面信息
查看本期封面目录

教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2001,(15)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn