作文常规教学探赜

摘要：

@@ 写作教学面临贫困况日已久.怎么教?教师绞尽脑汁,兢兢业业改了大量作业,效果不理想;怎么学?学生上课围绕字词句篇逐层分解,还是写不出好文章.虽然许多教师也仿效过名家三步、四步、甚至五、六步作文训练法,受区域限制,仍如履薄冰.在近二十年教学实践里,我尝试多种作文教学方法,下面就"摸石头过河"的教学实践对作文常规教学的若干问题,作一探赜.

机标关键词：作文、教学实践、写作教学、若干问题、教学方法、教师、常规教学、字词句、训练法、层分解、作业、学生、四步、石头、区域、贫困、名家、理想

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76