影响高中生创新性学习的因素浅探

摘要：

@@ 一、问题的提出
我校与华东师大高级专家组联办的教育发展研究所把如何培养学生的创新能力作为合作的首课题,通过一年来的研究,课题组一致认识到,引导学生从模仿维持性学习走向自主创新性学习,是提高学生创新能力的必经之道.那么,当前影响学生创新学习的因素究竟有哪些?目前见诸于报刊的这方面的论著还不多,我认为只有对这些因素作深入的分析,才能为下阶段的学法指导提供理论上的依据.

机标关键词：高中生、创新性学习、学生创新能力、维持性学习、引导学生、学法指导、培养学生、课题、华东师大、发展研究、创新学习、专家组、自主、论著、联办、理论、教育、报刊

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44