我国中小学教育科研的现状、问题与对策

摘要：

@@ 进入21世纪,我国的中小学从发达地区到欠发达地区、从城市到农村,学校的硬件(包括校舍、教学仪器设备、图书资料、现代化教育教学手段等)将陆续达标,教师的学历水平也陆续达标,但是在教师已基本掌握了现代教育技术之时,中小学如何求得进一步的发展,应树立怎样的教育教学质量观,并继续提高教育教学质量呢?这些问题已经摆在了我国发达地区及大中城市中小学的面前.

机标关键词：中小学教育科研、教育教学质量、欠发达地区、教学仪器设备、图书资料、教育技术、教学手段、教师、大中城市、达标、质量观、现代化、硬件、学校、校舍、农村

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35