期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.10.032

浅谈在解题教学中培养学生的数学思维

引用
@@ 数学思维就是解决数学问题的心智活动,数学思维总是指向于问题的变换,表现为不断地提出问题、分析问题和解决问题,而使数学思维的结果形成问题的系统和定理的序列,达到掌握问题对象的数学特征和关系结构的目的.因此,解决问题的活动是数学思维活动的中心.美国数学家哈尔莫指出:"定理、证明、概念、定义、理论、公式、方法中的任何一个都不是数学的心脏,只有问题是数学的心脏."数学科学的起源和发展是由问题引起的.

数学思维、解题教学

G63(中等教育)

2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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59-60

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2001,(10)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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