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10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.10.001

生成主体性的建构主义教学论

引用
@@ 主体性是人作为社会生活主体的根本属性,人类文化的历史,就是主体性的唤醒、弘扬、进化的历史,所以,主体性问题的研究一直是近现代哲学最有力最持久的浪潮,主体性教育也成为了近十几年来教育研究持续的热点.

主体性教育、现代哲学、社会生活、历史、教育研究、属性、文化、浪潮、进化

G63(中等教育)

2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2001,(10)

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