小学数学课堂教学中培养学生创新思维的方法

摘要：

@@ 著名的荷兰学者弗赖登培尔说:学习数学的唯一正确方法是实行"再创造"也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生.那么,如何根据小学生的生理和心理特征结合现行小学数学教材精心培养和发展学生的创新思维呢?

机标关键词：小学数学教材、课堂教学、培养和发展、学生创新思维、再创造、生理和心理、学习数学、特征结合、帮助学生、学生本、小学生、知识、学者、教师、荷兰、灌输、方法

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64