期刊专题

10.3969/j.issn.1004-5872-C.2001.01.007

教育管理者的职权及其使用

引用
@@ 学校管理者和教育行政部门的管理者手中都有一定的职权,也都需要借助这些职权来指挥下级、推动工作、维护组织秩序.职权是通过以下几种效力来发挥作用的:指挥下属,并使其服从;就组织范围内的某些事务进行决策;对下属实施奖惩等.那么如何衡量一个管理者手中职权效力的大小,这些职权是如何发挥效力的,又如何提高职权的作用效果呢?

教育、学校管理者、效力、组织秩序、指挥、行政部门、推动工作、维护、事务、决策、奖惩、高职

G63(中等教育)

2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2001,(1)

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