多源流理论视域下"双减"政策制定过程探析

摘要：

我国的"双减"政策制定过程涉及诸多因素.文章基于多源流理论视角,对我国"双减"政策议程设立的动力因素进行分析探讨.政策制定者们通过对学生课业负担的情况、教培行业的指标监控和一系列焦点事件的监察形成问题源流;聆听众多研究学者、人大代表的主张和意见,关注民生民情,关注公共舆论和政策企业家的推广提案等汇聚成政策源流;同时以我国国情为背景,坚持中国共产党的教育理念和国民实际情绪相结合发展成政治源流.在关键时间节点,三股源流耦合,政策之窗开启,最终促成了"双减"政策的出台.

关键词：学生课业负担"双减"政策议程、多源流理论

分类号：G250.7;D6;D035

在线出版日期：2022-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：24-28