中小学劳动教育师资的现状、问题与提升路径

摘要：

新时代背景下,全面建设劳动教育高素质专业化创新型教师队伍至关重要.本文结合目前中小学劳动教育师资培养的政策要旨和具体实施现状,着重分析劳动教育师资培养在专业标准层面、教学质量层面与考核评价层面可能存在的问题,从国家、学校和教师视角出发,提出编制劳动教育教师专业标准、拓宽劳动教育教师实践平台、完善劳动教育教师考评体系、提升劳动教育教师待遇等措施,以促进新时代中小学劳动教育师资培养,进一步深化劳动教育改革.

关键词：劳动教育、师资培养、中小学

分类号：G641;G451.2;F273.1

在线出版日期：2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46