统编高中语文教材中的国家形象分析
语文教材作为承载语言和文化的重要媒介,蕴含着极为丰富的文化精神,成为学生习得基本知识、获得价值理念的重要文本形式,集中体现了一个国家的民族特色和整体形象,影响着学生对于国家形象的认知和评价.统编高中语文教材塑造了景物类型丰富、社会历史悠久、文化底蕴深厚且多元的国家形象,但是须要加强国家硬形象的塑造,增添民族和生活内容,同时立足当代和国际视角,进一步完善国家形象.
统编教材;高中语文;国家形象;国家物质形象;国家社会形象;国家文化形象
该文为教育部人文社会科学研究2019年度规划基金项目"改革开放40年我国教科书话语体系的演变与发展研究"19YJA880060
2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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