基于研修视角的视频会议利弊分析与价值实现

摘要：

信息时代,人们的生活方式发生着改变,工作及学习方式也会随之改变.视频会议是信息时代会议形式多元化的必然产物,而且还会长期存在.因而,挖掘价值资源,提高会议质量,让视频会议成为教师的一种学习方式,成为高质量的教师研修课程,是教育工作者须面对的一个新的课题.

关键词：视频会议;线下会议;学习方式;研修课程

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56