教育治理现代化视角下家校合作价值的实现
合作共育是提高教育有效性、提升学校管理质量的基本途径,在家校合作协同育人得到社会普遍认同,上升到国家战略高度的当下,以教育治理现代化的视角重新发现家校合作价值取向的新内涵,剖析制约家校合作价值发挥的因素,探索新时期下家校合作价值取向的实现路径,对进一步深化教育改革、推动教育治理体系和治理能力走向现代化具有重要的意义.
教育治理现代化;家校合作;学校管理
该文为2018年中南民族大学校级教学研究项目"创新驱动发展战略下的高校设计类专业校企合作教学改革与实践研究";2019年度第二批教育部产学合作协同育人项目"南方少数民族建筑虚拟仿真技术教学应用研发实验室项目";2019年度设计学专业课程教学团队项目
2021-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
42-44