劳动教材的出版价值、现实藩篱与开发路向

摘要：

自2018年习总书记在全国教育大会上强调构建"五育并举"的教育体系以来,劳动教育已然成为当今国民教育之共识.劳动教材作为实施劳动教育的主要载体,是传授劳动知识技能的切入点、传承劳动文化的着力点、推动学生全面发展的突破点、促进民族发展的关键点.当前劳动教材的出版生态较为繁杂,在数量、内容、效用和类型方面存在出版数量不足、质量良莠不齐、使用效率不高和教材形式单一等问题.基于现实藩篱,单独开设劳动课、促进劳动教材多样化,组建专业团队、推动劳动教材专业化,完善管理制度、确保劳动教材规范化,拓宽形式载体、助推劳动教材出版数字化,可以增进我们对劳动教育的把握.

关键词：劳动教材、劳动文化、劳动教育

分类号：G236;I06;J202

资助基金：全国教育科学规划课题;创新项目

在线出版日期：2021-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80