家校社协同育人背景下开放学校建设的思考
青少年的成长受家庭教育、学校教育和社会教育影响,教育要取得最大合力,需要三种教育相互协同,从学校的角度出发,学校要从封闭走向开放,与家庭和社会协同,开展高质量的学校教育并引领提升家庭教育和社会教育.开放学校建设面临新的挑战,需要国家和学校长久努力逐步推进,不断提升学校教育质量.
开放学校、家校社协同、协同育人
G641;G710;G459
国家科研启动基金2017
2021-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
37-40
开放学校、家校社协同、协同育人
G641;G710;G459
国家科研启动基金2017
2021-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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