乡村学校在乡土文化传承中的价值及其实现

摘要：

乡土文化作为一种物质和精神的产物,其所具备的价值对乡土社会和学校具有重要的意义.但目前乡村学校的乡土文化传承遭遇困厄,主要表现为:文化目标被遮蔽,乡土教育走向离农道路;文化空间被隔离,乡村学校成为孤岛;文化载体被虚化,乡土教材沦为形式;文化价值被虚化,乡村学校效仿城市教育;等等.这就造成乡村学校"缺农""脱农""离农""厌农"的恶果.乡村学校作为典型的文化机构,理应肩负起文化传承使命,弘扬之道在于:重定目标,培养具有乡土文化之根的现代人;夯实载体,融合乡土文化于学校和社区之中;抓住关键,培养具有乡土文化教育力的教师;强化过程,引导学生体验和认同乡土文化;等等.

关键词：乡村学校、乡土文化、文化传承、乡土文化价值

分类号：G612;G773;G423

资助基金：全国教育科学规划项目;研究生科研创新项目

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6