我国体育教师职业认同研究的回顾与思考

摘要：

关于教师职业认同的研究2005年来逐渐成为研究热点,我国教师职业认同的研究可以分为四个阶段,即萌芽、起步、快速发展和成熟四个阶段.通过梳理10年来我国体育教师职业认同研究的相关文献,在核心概念、构成维度、现状调查、影响因素、重新构建等方面进行了综述,并指出未来研究的方向应结合定性和定量的研究方法,用历史动态的眼光,全面考察微观中的观宏观因素,加强理论建构,提升学术品味.

关键词：教师、职业认同、教师职业认同、体育教师职业认同

在线出版日期：2020-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63