混合式教学的内涵、价值诉求及实施路径

摘要：

近年来,"互联网+"背景下的混合式教学模式得到了快速发展,实施混合式教学是基础教育课堂革命的趋势.混合式教学包括教学空间的混合、教学时间的混合、教学方式的混合和教学评价的混合.降低学生学习的认知负荷、解放学生的学习自由、促成学生高阶学习的发生是混合式教学的价值诉求.基于"网络教学平台+BOPPPS"教学模式在课前开展线上学习初步掌握并理解学习内容、课中师生互动讨论深度把握学习的核心内容、课后继续归纳总结实现对核心知识的巩固与拓展,是混合式教学的实施路径.

关键词：混合式教学、价值诉求、实施路径

资助基金：该文为贵州省教育改革发展研究重大课题"信息化环境下贵州中小学课堂变革机制研究"2018ZD007

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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