基于教学管理效率的"互-联-网"体系建设

摘要：

在教育领域,良好的管理机制是教育质量提升的基础保障,而当前学校教学管理受到师生关系链弱化、学习共同体虚化、课堂效率值下滑等因素影响.因此,学校教学管理应逐步建立"互-联-网"三大常态化机制,即互为监督、互为补位的交流机制,有效激励、联合共进的引导机制,以组布点、全网格化的管理机制等,为相关教学管理机制探讨提供经验参考.

关键词：教学管理、师生关系、学习共同体、教学质量

分类号：G64;G62

在线出版日期：2020-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46