班级建设与学科教学关系的历史追溯与理论基础

摘要：

班级建设与学科教学是当前学校教育中的两个重要内容,前者是学生社会性学习的重要组成,后者是学生课程性学习的重要组成,两者的综合融通促进着学校育人价值的整体实现.班级建设与学科教学的综合融通是学校改革之所趋,追溯其历史可整体把握两者的关系状态,在探究两者融合的理论基础上明晰融通的方向和路径.

关键词：班级建设、学科教学、融合

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19