英语教学中文化自信的培育路径

摘要：

当前中国青少年存在母语文化疏离的现象,表现为"文化失语症"与文化冷漠,原因有西方价值观的侵蚀,也有学校教育的缺失.英语教学中培育文化自信,应修订突出中国文化价值的英语教材,强化民族文化认知;利用显性课程,增强民族文化理解;发挥教师文化人格的魅力,用榜样的力量感染学生;发挥校园文化的熔炉功能,培育母语文化自信的环境;鼓励学生参与文化实践活动,强化文化自信行为.

关键词：文化自信、母语文化疏离、文化意识、文化实践

资助基金：该文为广东省"十三五" 社科规划项目外语学科专项重点课题"国家标准指导下的外语专业人才思辨能力培养研究"GD16WXZ20

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104