初中生同伴流言的特点和加工方式
本研究采用问卷调查和实验室研究的方法,通过两项系列研究,探索、总结了初中生同伴流言的特点和加工方式.发现:同伴群体数量越多越有可能成为流言传播者.在同伴群体中,次级成员比核心成员更可能成为流言传播者;核心成员比次级成员更可能成为流言主角.同时,跟女生相比,男生对积极流言的传播倾向性更高,同时对于消极流言的传播倾向性更低.在同伴流言加工方式上,积极流言比消极流言能够得到更高的关注程度、唤起更积极的情绪体验,传播的可能性也更大.积极流言比绯闻流言能够得到更高的关注程度、唤起更积极的情绪体验.在以女生为主角的流言中,消极流言的传播可能性最大;在以男生为主角的流言中,积极流言的传播可能性最大.在学校管理和引导过程中,应该探原因、辨区别、善教育,把"同伴流言"变为积极推动青少年社会性发展的教育载体.
初中生、同伴流言、特点、加工方式
该文为2018年度首都大学生思想政治教育一般课题"95后大学生人际交往能力与心理健康的关系及其提升策略"BJSZ2018YB03;2018年北京师范大学大学生思想政治教育一般课题"我国大学生网络社交的发展演进与时代特点"BNUSZ2018YB03
2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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