系统观视域下中小学生心理档案的建立与管理

摘要：

中小学生心理档案的建立和管理是一项系统工程.文章以系统观的理论为指导,论述中小学生心理档案建立和管理的意义,阐述如何建立与管理中小学生心理档案,倡导学校主导、学生自主、同伴互助、家庭合作的动态管理模式.

关键词：系统观、中小学生、心理档案、建立与管理

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73