新课程视域下英语核心素养的培养路径探究

摘要：

2018年1月教育部颁发的《普通高中英语课程标准(2017版)》以核心素养为基础来设置课程目标和课程内容,强调通过英语知识与学习活动的有机融合帮助学生形成阅读、思考和表达等关键能力和文化品格,实现知识、能力与素养三者之间的相互转化.围绕英语核心素养设计和实施英语课程需要英语教师在课程内容整合、教与学活动设计和课堂评价科学化、多元化等方面探究使英语学科知识及其学习具有核心素养价值和作用的实施策略和路径,在课堂教学过程中为学生提供充分的内化、转化知识、提升技能、形成素养的体验过程和机会,将新课程理念转化为有利于学生发展的教学行为.

关键词：新课程、英语核心素养、培养策略

资助基金：该文为河南省基础教育教学研究项目JCJYB140501081的研究成果

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107