实践反思型教师培养论析

摘要：

实践反思型教师的培养既是现代教育理念的体现,也是教师实现专业发展的要求.培养实践反思型教师应该克服实证主义认识论的影响,引领教师在教学行动中反思和对教学行动自身的反思.在教师教育实践中,可以通过创设情景、引导教师进行教育叙事研究、建立教师专业发展共同体等途径培养实践反思型教师.

关键词：教师教育、实践反思、教育理念、实践路径

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53