关于地方教材开发的思考——基于北京经验

摘要：

地方教材是地方课程的关键载体,其质量直接关系到地方课程的育人效果.然而对其开发、应用和管理的研究却没有得到应有的重视,导致教材开发水平参差不齐.本文以北京地方教材为例,概括了其类型、特色及存在的不足,并简要分析了问题产生的原因.在此基础上,从原则、策略和管理等角度提出了提升地方教材开发水平的建议.

关键词：地方课程、地方教材、教材开发

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90