期刊专题

浅析中学生“微公益”理念的培养

引用
微公益的出现给人们带来新的公益理念及参与方式,成为人们帮助他人的重要方式.以中学德育为视角,微公益理念为主题,分析微公益的内涵、特点,从学生、学校角度分析微公益理念的现状及成因,并提出通过学生加强自身对微公益的认识、学校积极引导和培育学生的微公益理念、社会大力营造良好的微公益氛围等措施,以期能增强学生的微公益理念,养成善良的道德品质,使学生成为具有良好社会责任感的公民.

中学德育、学生、微公益

2019-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学与管理(理论版)

1004-5872

14-1024/G4

2018,(11)

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