“互联网+”时代英语生态课堂的构建

摘要：

“互联网+”给英语教学带来了机遇与挑战,英语教学正经历着与各种现代信息技术的深层次整合.从生态学视角看,在整合过程中课堂作为开展各种教学活动的主战场,构建了三个生态因子即英语教师、学生、学习环境之间相互关联的生态系统.因此,结合生态学的相关理论与方法,立足“互联网+”时代下英语课堂教学生态环境中的失衡现象及其产生的原因,提出构建英语生态课堂的方略和举措,从而创建出和谐高效、师生共生的生态课堂.

关键词：“互联网+”、英语教学、生态课堂、失衡、构建策略

资助基金：该文为湖南省教育科学“十三五”规划2016年度课题XJK016QGD007;湖南省教育厅科学研究项目优秀青年项目16B108;湖南省社会科学基金项目17YBQ052

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100