中小学数学名师专业成长特征分析
本文通过内容分析法,对描述中小学59位数学名师的成长材料进行分析.研究发现,中小学数学名师在性别差异上比较明显,男女名师比大约为5.5∶1.评上特级教师的年龄集中在40至45岁之间.这些名师在专业成长方面的主要特征是强烈的敬业精神、先进的教育理念、突出的教研能力、独特的个人魅力、灵活的教学行为、亲密的师生关系等.作为有追求的教师,应当努力做到立志追求、勤奋好学、善于思考、紧抓机遇、彰显个性以及关爱学生等,以在教书育人岗位上有所建树,有所成就.
中小学数学名师、专业特征、专业成长
该文为江苏省教育厅高校品牌专业建设工程资助项目——盐城师范学院数学与应用数学专业PPZY2015C211;江苏省教育学会“十三五”教育科研规划重点课题——苏北初中数学名师个案跟踪研究16B9J4YC9;江苏省中小学教学研究重点课题——新时期初中数学教师专业知识发展研究JK9-Z074;江苏省大学生创新创业训练计划项目“初中数学名师成长路径研究”201510324035Y;江苏省大学生创新创业训练计划项目“苏北初中数学名师成长特征的调查研究201710324023X”的研究成果
2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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