自媒体语境下教师权威的消解与重构

摘要：

作为自媒体运用的活跃主体,青少年学生在自媒体使用过程中产生的"晒文化"、语言暴力、非主流文化等一系列亚文化,使得传统教师权威面临着消解的危机.在新形势下应从四个方面重新构建教师权威:加强价值引领,推行学生媒体素养教育;坚持以生为本,建立和谐民主师生关系;强化专业发展,拓展新的教育教学技能;锻造人格魅力,树立新的教师职业形象.

关键词：自媒体、教师权威、消解重构

分类号：G20;G21

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66