德育课程校本模式的开发路径

摘要：

校本模式是基于"千校一面"的德育教育窘境提出的,它的出现呼吁新时期的德育教育要多换角度、换眼光,敢于走一些不寻常的路,跳出传统教育的"圈".立足这一新角度进行德育课程建设,不但能够发挥学校的自主性,建立有学校品牌特色的德育资源体系,还能对学生进行更直接的道德引导,刺激学生内心的道德触点,产生更鲜明的教育效果.学校应该围绕校本这个基本点进行各种开发活动,搞好德育课程建设.

关键词：校本模式、德育课程、主导、保障、建设

分类号：G40;G64

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54