基础教育阶段的渗透性生命教育

摘要：

"渗透"区别于传统的直接说教,旨在寻求一种"细致入微、不着痕迹"的境界.渗透性生命教育讲究在平等性、愉悦性、无意识的基础上进行熏陶和感染,使学生在潜移默化中自觉内化于心并付诸日常行为.当前,生命教育之本真意蕴被教育的工具价值所解构,充满朝气的个体生命处于迷离之际.要寻求生命意识的回归,生命价值的彰显,须使生命教育渗透于学科教学,发挥教育环境的渗透作用,提高当下生活的渗透力.

关键词：渗透性、生命教育、基础教育

分类号：TP2;G62

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3