初中生生物科学素养现状的调查研究

摘要：

生物科学素养是公民科学素养构成中的重要组成部分,具备一定的生物科学素养是学生终身发展的需要,也是社会发展的需要.本文通过对南宁某中学初一、初二学生生物科学素养的全面调查,了解当下初中生的生物科学素养现状,为教师的教学研究、学生的成长提供一些意见和措施,也为新课改的推进提供一些有利的理论依据.

关键词：初中生、生物科学素养、调查分析

分类号：G63;G40

资助基金：该文为广西南宁市教育局2015年基础教育项目“南宁市初中生生物科学素养调查研究”2015ZC026

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30